排行榜
观看记录

关闭清空全部播放记录

    后将能永久保存播放记录|免费注册
    阅读教学设计的要诀听书网

    阅读教学设计的要诀

    共集

    别名:阅读教学设计的要诀有声小说

    号外:阅读教学设计的要诀听书

    主播:高中历

    更新:2019-01-28 16:11:30 

    给作品评分:
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    还行
     
    • 力荐
    • 推荐
    • 还行
    • 较差
    • 很差
    第一节 依据文本体式确定教学内容 一、概念:阅读 P 97六、教学设计样例:《安塞腰鼓》《曲径悲剧》 P182阅读教学设计的要诀 作者王荣生简介前言 王荣生 2014-7-30目录第一章第一节 阅读的观念 P1一、阅读的丰富和扩展人生经验 P3二、读者自愿、自主地与文本对话 P6第二节 阅读活动中的理解 一、阅读活动的核心是理解 P8二、三、理解的过程、结果及其水平 P14第三节 阅读取向与阅读方法 一、阅读与二、阅读主体决定阅读取向 P 18三、阅读方法受制于文本体式 P 20四、阅读取向与阅读方法的关联 P 23第四节 阅读规则和策略 一、阅读规则和策略的含义及构成 P 28二、阅读规则和策略的学习及注意事项 P 30第五节 文学鉴赏 一、含义随二、三、关于第六节 实用文章阅读 一、实用文章 (一)(二)实用文章的特征 P41(三)亚文类与体裁 P43二、章法与脉络 P47三、关于(二)记叙 P49(二)记叙 P49(二)记叙 P49(三)描述 P51(四)阐释 P53(五)论辩 P55四、实用文章阅读类型举隅 P58拓展阅读 P59第四章 阅读教学设计实务 P165第一节 散文阅读教学设计 P165一、不安分的二、现代散文的文类特征 P170三、(二)(三)(四)(二)体味精准的言语表达 P177四、散文阅读的要领 (一) P175五、散文阅读教学的若干原则 P180第二节、小说阅读教学设计 一 P184二、小说阅读教学设计要点 P189三、教学设计样例:《变色龙》P189《变色龙》教学设计一:搞笑版 P190《变色龙》教学设计之二:变色版 P193《变色龙》教学设计之三:对话版 P195四、教学设计样例:《装在套子里的人》(一)教学目标的确定 P 197(二)教学流程的安排 P 199(二)教学流程的安排 P 199五、教学设计样例:《清兵卫与葫芦》 P 207(三)形成教案 P 201第三节 诗歌阅读教学设计 一、诗歌与诗歌阅读 P 209二、教学设计样例:《乡愁》 P 214三、教学设计样例:《锦瑟》 P 217第四节 实用文章阅读教学设计 一、实用文章及类别 P 219二、教学内容的确定 P 222三、教学环节的设计 P 226四:教学设计样例:《中国石拱桥》 P 231五、教学设计样例:《说第五节 文言文阅读教学设计 一、文言文的一体四面 P 240三、教学设计样例:《桃花源记》 P 252二、文言文阅读教学的要领 P 246四、教学设计样例:《烛之武退秦师》 P 258第二章 阅读教学的任务及其路径 第一节 对阅读教学的认识 P 61第二章 阅读教学的任务及其路径 第一节 对阅读教学的认识 P 61一、课文不仅是学习材料,而且是学习对象 P 62二、课文中包含可能高于学生现有语文经验的因素 P 64三、建立学生与四、阅读教学的重要原则 P 67第二节 阅读教学的基本路径 P 68一、唤起、补充学生的生活经验 P 71二、指导学生学习新的阅读方法 P 72三、组织学生交流和分享语文经验 P 75第三节 阅读教学的其他路径 P 76一、文学鉴赏教学的路径 P 76(一)引(引起)学生欣赏 P 78(二)带(带领)学生欣赏 P 79(三)教(教练)学生欣赏 P 80二、选文功能及相应的路径 P 80(一)把课文当(二)把课文当(三)把课文当(四)把课文当(五)把课文当三、第三章 教学内容的选择与教学环节的展开 P 95阅读能力和阅读教学 P 100二、文本的教学解读:依据体式 P 102三、名课研习:支玉恒《只有一个地球》 P 106四、课例讨论:《(刘永超)蝶恋花》《七根火柴》《清塘荷韵 P 108第二节 根据学生学情选择教学内容 一、教学内容与学生 P 110二、课例讨论:《百合花开》 P 114四、名课研习:钱梦龙《死海不死》 P 121三、文本的教学解读:根据学情 P 118第三节 教学环节就是组织《统筹方法》的教与学 P126二、问题症结:以“教的活动”为基点 P128三、解决途径:转向以“学的活动”为基点 P130四、名课研习:宁鸿彬老师执教的《皇帝的新装》P132郑桂华老师执教的《安塞腰鼓》P134第四节 教学流程就是“学的活动”充分展开 一、概念P136示例2 P139示例3 P140三、名课的经验:“学的活动”的充分展开 P142四、名课的经验:教学内容确定性与生成性的统一 P146

    阅读教学设计的要诀作品详细简介

    阅读教学设计的要诀0条评论

      最新有声小说
      更多>