3.3.1 学习动机3.3.1.2 学习动机的结构3.3.1.3 学习动机的作用3.3.1.2 耶克斯多德森定律3.3.1.5 学习动机的分类3.3.3.1 学习动机理论-行为主义强化理论3.3.3.2 动机理论-人本主义需要层次理论认知主义-成就动机理论自我效能感及其影响因素（班杜拉）自我效能感的作用维纳的成败归因理论习得性无助影响学习动机形成的因素如何激发学生的学习动机？如何培养学生的学习动机？需要努力成就自我正确的归因应该是怎样的？正确掌握韦纳归因理论有何意义？3.4.1 学习策略的含义3.4.2 学习策略的特征有哪些呢？4.3.4.3 常见的复述策略有哪些？44.3.4.4 常见的精加工策略有哪些？记、做、提、生、背、联4.3.4.2.2 常见的记忆术有哪些？位、缩、谐、关、视、语4.3.4.3 学习策略的训练原则4.3.4.4 简述资源管理策略中的具体策略？ 时，环，努，资
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