内容简介：《古诗文积累与运用课》将以诗歌背景＋跟读领唱＋中考考点＋用诗人的逻辑思维写作的顺序开展课程，微课宗旨为“见微知著”，因此每首诗都将精讲精练。本课程为【音频+图文】课程。适宜人群：8岁——15岁青少年。尤其适合想要提高考场“古诗文积累与运用题型”得分率及想要提高作文得分率的初高中生。播出时间：每周四。主播简介：孔晓晔，多才多艺的文艺女中年,是三尺讲台上爱演爱唱爱搞笑的孔老师。专注初中语文教育十二年，学生成绩优异，均高分考取重点高中，而且高中语文后劲十足，作文频频年级展评。在新加坡深造的爱徒，文学功底深厚，作品得到当地华人作家的青睐。以自己的理解方式打造最适合学生的阅读、作文教学方法，提高学生认知能力，转化刻板知识，让学习成为一种情怀，是传统教育的叛逆者，是学生阅读和作文的心灵启蒙师。嗨，你好，我是你的朋友孔晓晔，欢迎收听孔晓晔的“古诗文积累与运用课”。我将成为你的朋友，因为我们之间有三个共同点： 1、我们都知道李白、杜甫、白居易，刘禹锡、陶渊明、柳宗元，我们也都喜欢他们，却时常分不清谁有哪些作品，哪些名句出自他们之口。 2、我们一直都在背诵古诗文，可是总是想起上句忘了下句，想起句子却写错了字。 3、我们都掌握着一种叫做单纯背诵的学习方法，一遍一遍重复，一遍一遍默写，一遍一遍改错，却仍然一遍一遍错。背了那么多诗，可能我们一生都没有用过。那么，古诗文究竟应该怎样积累又应该怎样运用呢？我便对孩子们这样说：听见、看见、遇见。我把古诗文唱给你听我用译文展示画面给你看我跟你一起分析诗人的逻辑关系，让我们穿越时空与诗人遇见。这样你便不仅积累了经典的诗文作品，又学会了用诗人的逻辑表达自己的观点、情感和生活。所以我和你们的共同点是我们都知道诗文的积累与运用很难，但却想把它当作挑战，把它学会、做好。于是我们就需要一个工具箱，一个我们每天都能打开，并为我们所用的工具箱，那里面有锤子、剪子、钳子、起子、镊子，也许还有一些钉子，只要我们找到一个创意，便可以随时制作出我们想要的东西。因此，从今天起，我将陪大家一起学习，从《义务教育语文课程标准》7——9年级优秀诗文推荐篇目开始，先搜集工具箱里应该有的工具，然后用它来打造我们的语文素养吧！

孔晓晔的古诗文积累与运用课

别名：孔晓晔的古诗文积累与运用课有声小说

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