中小学文学常识/文化常识精讲

本课程适合：小初高学生，尤其适合欲参加小升初、初升高自主招生考试，以及古诗文阅读大赛、国学达人挑战赛、古诗文大会等语文竞赛的学生。为何要学习文学（文化）常识？1.文学（文化）常识是每年中考、高考必考题，在新课改、新教材背景下更是如此。2.文学（文化）常识是小升初、初升高自主招生考试必考题目，学校越好对于学生知识面和文学素养的要求就越高。3.文学（文化）常识是“中学生古诗文阅读大赛”等古诗文、国学竞赛的重头戏，也是难点所在。以下是从“2016年上海复旦附中自招考试试题（语文）”节选的几道题目，管中窥豹、可见一斑：14.“夸父与日逐走，人日。渴欲得饮，饮于河、渭;河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。”这个神话故事出自。　　A.《山海经·海外北经》    B.《水经注》    C.《天工开物》    D.《梦溪笔谈》20．秦观《踏莎行郴州旅舍》有“驿寄梅花，鱼传尺素”的句子，其中的“鱼”是指　　A.鲤鱼                B.木鱼           C.信函                D.信笺23．对“六书”解释正确的一项是。　　A.甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书、行书 　　B.风、雅、颂、赋、比、兴 　　C.《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》　　D.象形、指事、会意、形声、移注、假借24．牛顿的联想随之褪色，难怪有人感到失望而责怪牛顿。句中的“霓裳羽衣”见诸       A.［唐］李白《将进酒》          B.［唐］白居易《长恨歌》　  C.［唐］杜牧《过华清宫绝句》          D.［唐］李商隐《锦瑟》26．东施效颦所模仿的对象是，典出。　　A.褒姒《荀子》    B.毛嫱《管子》　　C.西施《庄子》    D貂婵《三国演义》几乎全部来源于课外，除了平时日积月累别无他法。你能做出几题呢？学习文学（文化）常识难点在哪里？A.考察的知识面极其宽泛，想要押题如大海捞针。B.由于面广，因而准备起来也就难免“无重点、无参考”，费时费力，所以很多学生直接选择听天由命！C.很多老师为了保证“大而全”，只能把各类文学文化常识单独地呈现在课程中，这样难免割裂自主招生考试各模块之间的联系。增加了学生的记忆负担。本课程为什么是学习课外文学（文化）常识的不二之选？本课程以时间为线索，通过“先秦”“两汉”“魏晋南北朝”“唐”“宋”“元明清”六个时期的讲解，让学生对于中国古代的文学（文化）常识有一个系统的了解。本课程的特色在于：1.兼顾知识性和趣味性。在讲解的过程中通过一些经典故事、典故的讲解兼顾趣味性。2.重视实用性和系统性。以中小学语文考试为准绳，帮助学生建立起完整的文学（文化）知识体系。3.强调关联性和连续性。不是孤立地讲解某一个知识点，二是注重知识之间的内在联系，包括纵向历史的联系和横向空间的联系。 大型平台教研骨干、在线课名师8年一线语文教学经验，教授学生数万人日本京都大学汉学系研究生复旦大学比较文学硕士复旦大学中文系本科上海外国语大学日语二学位北辰老师复旦大学科班出身，多年语文教学经验，尤其擅长古诗文教学。教学方法独树一帜，在文言文教学方面，独创“文言实词象形教学法”“文言实词思维导图记忆法”“借助英语语法搞定文言文特殊句式”“伊索寓言与文言文入门”等教学方法，寓教于乐，减轻学生的记忆负担。

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