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    班主任工作——魏书生

    共集

    别名:班主任工作——魏书生有声小说

    号外:班主任工作——魏书生听书

    更新:2020-01-28 15:06:11 

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    76第六章 集体生活特色化(④游戏课)75第六章 集体生活特色化(③跑进快乐天地)74第六章 集体生活特色化(②每天100次仰卧起坐、俯卧撑)73第六章 集体生活特色化(①变“?”为“!”)72第五章 个案处理个性化(14教师是亲子关系的黏合剂)71第五章 个案处理个性化(13有时也需要留下学生)70第五章 个案处理个性化(12于反复之间求上进)69第五章 个案处理个性化(11信为心之声,心之桥)68第五章 个案处理个性化(⑩糖衣药片和顺耳忠言)67第五章 个案处理个性化(⑨说话接力本)66第五章 个案处理个性化(⑧选举“闲话能手”)65第五章 个案处理个性化(⑦犯错误,做好事)64第五章 个案处理个性化(⑥犯错误,唱歌)63第五章 个案处理个性化(⑤犯错误,写心理病历)62第五章 个案处理个性化(④犯错误,写说明书)61第五章 个案处理个性化(③孩子,请与我同行)60第五章 个案处理个性化(②和后进生组成互助组)59第五章 个案处理个性化(①送别中教《送别》)58第四章 日常管理自主化(13班规班法②)57第四章 日常管理自主化(13班规班法①)56第四章 日常管理自主化(12两分半钟收好书费)55第四章 日常管理自主化(11一分钟全班调好座位)54第四章 日常管理自主化(⑩大扫除15分钟结束)53第四章 日常管理自主化(⑨劳动不吃大锅饭)52第四章 日常管理自主化(⑧鼓励学生自荐)51第四章 日常管理自主化(⑦桌罩,专人负责检查)50第四章 日常管理自主化(⑥炉长)49第四章 日常管理自主化(⑤养花负责人——花长)48第四章 日常管理自主化(④养鱼负责人——鱼长)47第四章 日常管理自主化(③设立值日班长)46第四章 日常管理自主化(②设立值周班长)45第四章 日常管理自主化(①选好常务班长)44第三章 班级管理人性化(12开出了哭声的班会)43第三章 班级管理人性化(11播下关心的种子)42第三章 班级管理人性化(⑩一粒瓜子壳1000字说明书)41第三章 班级管理人性化(⑨班级要做到“八有”)40第三章 班级管理人性化(⑧学生座位自愿组合)39第三章 班级管理人性化(⑦控制“三闲”)38第三章 班级管理人性化(⑥治病救人周)37第三章 班级管理人性化(⑤有三部分内容的座右铭)36第三章 班级管理人性化(④每天点一盏思想的灯)34第三章 班级管理人性化(③将近10岁的《班加日报》b)34第三章 班级管理人性化(③将近10岁的《班级日报》a)33第三章 班级管理人性化(②写日记——道德长跑)32第三章 班级管理人性化(①条条大路通罗马)31第二章 培养什么样的学生(18青出于蓝——三代师生共期盼)30第二章 培养什么样的学生(17学会驾驶大脑这部汽车)29第二章 培养什么样的学生(16放声高呼:我能成功)28第二章 培养什么样的学生(15立足长处,培养自信)27第二章 培养什么样的学生(14尊人者,人尊之)26第二章 培养什么样的学生(13心灵的摄像机对准啥)25第二章 培养什么样的学生(12能受委屈的人才是强者)24第二章 培养什么样的学生(11痛而后快)23第二章 培养什么样的学生(⑩两个自我)22第二章 培养什么样的学生(⑨广阔天地与“小马蹄坑”)21第二章 培养什么样的学生(⑧记者招待会)20第二章 培养什么样的学生(⑦强者敢于承认不足)19第二章 培养什么样的学生(⑥站在月球上想到的)18第二章 培养什么样的学生(⑤35年后的班会)17第二章 培养什么样的学生(④五千万年后的地球上)16第二章 培养什么样的学生(③外国同龄人怎样学)15第二章 培养什么样的学生(②关注国外科技动态)14第二章 培养什么样的学(①培养什么样的学生)13第一章 做什么样的班主任(12动力来自心的交流,答同行来信)12第一章 做什么样的班主任(11做园丁,当然收获硕果)11第一章 做什么样的班主任(⑩发展自己的长处)10第一章 做什么样的班主任(⑨服装与发型)09第一章 做什么样的班主任(⑧制怒,学生来帮忙)08第一章 做什么样的班主任(⑦笑对人生)07第一章 做什么样的班主任(⑥专业阅读,提高班主任工作效率)06第一章 做什么样的班主任(⑤选择积极角色进入生活)05第一章 做什么样的班主任(④多抢挑重担,少推卸责任)04第一章 做什么样的班主任(③多学习,少批判)03第一章 做什么样的班主任(②多互助,少互斗)02第一章 做什么样的班主任(①多改变自己,少埋怨环境)01简介 自序

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