排行榜
观看记录

关闭清空全部播放记录

    后将能永久保存播放记录|免费注册
    您所在的位置:
    国学启蒙诵读大全听书网

    国学启蒙诵读大全

    共92集

    别名:国学启蒙诵读大全有声小说

    号外:国学启蒙诵读大全听书

    主播:号螺丝

    作者:王玉峰

    更新:2017-03-25 12:32:23 

    简介:诵读经典韵文是儿童最有效的识字、记忆方法。儿童诵读经典韵文的过程类似念唱,眼睛看文字是通过视觉作用来刺激右脑,而念唱的同时也启动了右脑,至于整理、辨认、记忆文字等工作则由左脑来完成。所以,整个诵读的过程,正是左右脑同步运作的过程。科学研究表

    给作品评分:
    • 很差
    • 较差
    • 还行
    • 推荐
    • 力荐
    还行
     
    • 力荐
    • 推荐
    • 还行
    • 较差
    • 很差
    第01集_《三字经》: “同仁堂”的来历第02集_《三字经》: 《诗经》背后的故事第03集_《三字经》: 三国鼎立第04集_《三字经》: 不失信于羌人第05集_《三字经》: 伏生口授《尚书》第06集_《三字经》: 刘邦论成败第07集_《三字经》: 刘晏正字第08集_《三字经》: 勤奋好学的孔圉第09集_《三字经》: 四面楚歌第10集_《三字经》: 咏絮才第11集_《三字经》: 孔融让梨第12集_《三字经》: 孔子教徒有方第13集_《三字经》: 指南车第14集_《三字经》: 曾子杀猪第15集_《三字经》: 李泌赋棋第16集_《三字经》: 李渊起兵第17集_《三字经》: 朱买臣负薪读书第18集_《三字经》: 杯酒释兵权第19集_《三字经》: 毛遂自荐游说楚国第20集_《三字经》: 清太祖努尔哈赤第21集_《三字经》: 禅让制第22集_《三字经》: 苏秦刺股第23集_《三字经》: 田忌赛马第24集_《三字经》: 终身学习第25集_《三字经》: 迷途知返第26集_《三字经》: 闻鸡起舞第27集_《三字经》: 迎春横幅第28集_《三字经》: 黄帝的故事第29集_《三字经》: 魏忠贤第30集_《弟子规》: 一饭千金第31集_《弟子规》: 不拘小节的李白第32集_《弟子规》: 不见皇帝的范仲淹第33集_《弟子规》: 公而忘私第34集_《弟子规》: 卢绚风度第35集_《弟子规》: 勇于承认自己短处的刘邦第36集_《弟子规》: 宽容的丙吉第37集_《弟子规》: 无信无礼之人第38集_《弟子规》: 汉文帝待母第39集_《弟子规》: 水滴石穿第40集_《弟子规》: 最善纳谏的皇帝第41集_《弟子规》: 海神妈祖第42集_《弟子规》: 王瞻读书第43集_《弟子规》: 程门立雪第44集_《弟子规》: 范宣深通礼教第45集_《弟子规》: 真人不露相第46集_《弟子规》: 诚实好学的晏殊第47集_《弟子规》: 裴秀学礼第48集_《弟子规》: 谁是第一第49集_《弟子规》: 陈蕃扫屋第50集_《弟子规》: 钟氏兄弟第51集_《弟子规》: 韦应物的转变第52集_《弟子规》: 韩云门娶盲妻第53集_《弟子规》: 韦编三绝第54集_《百家姓》第55集_《千字文》:《千字文》的由来第56集_《千字文》: 一诺千金第57集_《千字文》: 三公九卿第58集_《千字文》: 三纸无驴第59集_《千字文》: 东施效颦第60集_《千字文》: 东西二京第61集_《千字文》: 两袖清风的于谦第62集_《千字文》: 举案齐眉第63集_《千字文》: 五谷不分的圣人第64集_《千字文》: 假途灭虢第65集_《千字文》: 十二乐律第66集_《千字文》: 兄弟争死第67集_《千字文》: 发明家马钧第68集_《千字文》: 史鱼直笔第69集_《千字文》: 多行不必必自毙第70集_《千字文》: 坟典第71集_《千字文》: 姜太公第72集_《千字文》: 成康之治第73集_《千字文》: 晋人的豪华奢侈生活第74集_《千字文》: 张良功成身退第75集_《千字文》: 曾子有疾第76集_《千字文》: 林则徐闲居不闲第77集_《千字文》: 欧阳修“三上”第78集_《千字文》: 泰山封禅第79集_《千字文》: 盘古开天地第80集_《千字文》: 王充耽读书市第81集_《千字文》: 王司徒巧用连环计第82集_《千字文》: 禅让制第83集_《千字文》: 神农氏炎帝第84集_《千字文》: 约法三章第85集_《千字文》: 花木兰替父从军第86集_《千字文》: 罗敷的故事第87集_《千字文》: 隋侯珠第88集_《千字文》: 陶渊明的田园生活第89集_《千字文》: 高山流水第90集_《千字文》: 齐桓公不记前仇第91集_《千字文》: 魏照学师第92集_《千字文》: 阿房宫

    国学启蒙诵读大全作品详细简介

    诵读经典韵文是儿童最有效的识字、记忆方法。儿童诵读经典韵文的过程类似念唱,眼睛看文字是通过视觉作用来刺激右脑,而念唱的同时也启动了右脑,至于整理、辨认、记忆文字等工作则由左脑来完成。所以,整个诵读的过程,正是左右脑同步运作的过程。科学研究表明,左右脑如果能同步运作,学习能力可提高2—5倍。  书中加入了相关蒙学篇章的经典故事,可以使孩子们更好的理解蒙学内容并激励孩子们进取向上。

    国学启蒙诵读大全0条评论

      最新有声小说
      更多>